22/03/2010
Traigo muchas espectativas con respecto al taller, previo a este he estado ojeando las guías didácticas como para no venir en blanco y creo que gracias a eso he entendido más lo que las mediadoras han explicado hasta el momento y hasta ahorita todo me ha parecido bien.
Me encanta aprender cosas nuevas y hoy lo he hecho, como por ejemplo subir videos y diferentes plantillas al blog, es más entretenido, espero seguir aprendiendo y aportar un poquito de lo que yo sé.
23/03/2010
Es importante estar retomando la pregunta generadora para no desviarse del objetivo, me parece que para lograr un buen producto programado en la guia de 6° es crucial realizar una buena investigación, que el proceso del funcionamiento del medio de comunicación escogido esté claramente entendible para que lo puedan representar, sería bueno que el profesor de IE y el docente de grado se tomen un tiempo con los estudiantes, antes de realizar el producto programado, para asegurarse de que la compañía tenga claro todo con respecto al medio de comunicación que eligieron.
24/03/2010
Es muy importante que los chicos eliminen de sus mentes el miedo de experimentar, de "travesear" alguna herramienta y ver lo que sucede si prueban algo, por su puesto es importante la ayuda o guia del tutor, o de alguna persona que conozca la herramienta.
Porgramar no es difícil cuando se pone mucha atención en lo se que explica y en lo que se hace, es primeramente saber qué se quiere hacer para organizar los eventos en una secuencia de pasos y aprender a utilizar la herramienta en la que se va a desarrollar lo que deseamos realizar. Es bueno practicar con alguna práctica de programación y luego retarlos con agregarle o aplicarle algún efecto a dicha práctica para corroborar, demostrar que entienden lo que están haciendo y así les sea más fácil desarrollar otros trabajos.
25/03/2010
Es importante manejar las dos maneras de montar el períodico digital, debido a que uno nunca sabe cuándo puede llegar a faltar la conexión, o lo lenta que se pueda poner, es muy interesante y para las personas que no conocemos la herramienta (Front Page o Share Point) va a ser muy interesante travesearla, yo no doy cuarto grado pero mi compañera Johanna y yo siempre nos apoyamos en estas cosas y es importante que yo también maneje todo para el momento en que ella lo necesite, además puede que en algún momento de la vide llegue a dar cuarto grado y para ese momento va a ser fácil recordar lo aprendido.
En cuanto a ser un buen administrador del laboratorio, es muy importante manejar ciertos aspectos que antes sólo le competían a los técnicos, algunas veces durabamos mucho tiempo con alguna máquina descompuesta pudiéndo solucionar nosotros el problema, tenemos que entender que somos muchas escuelas y colegios con equipo y todos en algún momento necesitamos la ayuda de alguien que sepa y la FOD cuenta con pocos técnicos, no es que vamos a "hacer su trabajo" pero también los hacemos ir a nuestros laboratorios a solucionar problemas que "nada que ver" cuando pudieran estar solucionando otros que realmente ocupen su asistencia, en fin, aunque es un poquito más de carga para el EI en realidad no es tanto si se lleva el debido mantenimiento preventivo tanto de software como de hardware, poniéndose de acuerdo con el compañero con quien uno comparte el laboratorio, educando a los chicos(as) y docentes de cómo utilizar adecuandamente el equipo en los mismos aspectos (software y hardware) para que lo mantengan limpio, no se metan a lugares donde quepa la posibilidad de que sin querer bajen virus (que de eso se encarga el websense gracias a Dios) y así el equipo nos dure muchos muchos muchos años.
Hago al mismo tiempo un llamado de atención a los tutores(as) para que no revelen contraseñas ni del websense, ni de la red inalámbrica ya que ahora muchas personas manejan computadoras personales y pueden bajar virus a la red, o ponerla más lenta de lo que ya es, y recuerden que el equipo es nuestro "machetito de trabajo", igualmente sean celosos cuando llega algún "técnico", verifiquen que realmente sea de la empresa que dice que es, llamen a la FOD y verifiquen, para que se curen en salud y no como le ha pasado a muchos colegas que han tenido que sacar de sus bolsillos para reponer algún elemento que fue extraido por medio de ese timo, seamos desconfiados en ese sentido e informémonos también de los procesos legales que estas situaciones conllevan para que no nos tomen por sorpresa.
26/3/2010
Con respecto al planeamiento debo decir que estaba con un poco de temor porque no sabía a ciencia cierta cómo era nuestro planeamiento de ahora en adelante, pero viendo la plantilla me queda más claro cómo es que hay que realizarla y por el momento me parece bien, es importante tener orden para planear lo que vamos a realizar con los chicos, personalmente yo tengo que apuntarlo todo porque son muchos grupos y como los veo únicamente una vez a la semana a veces se me olvida qué hice con ellos, así que todo lo documento y así puedo saber por dónde voy con el grupo, qué me faltó trabajar con ellos y qué es lo que hay que realizar la siguiente clase, asi de una vez me organizo por si hay que preparar algún material, también anoto alguna experiencia buena o mala que me haya sucedido para sacar provecho de eso, más que todo es un orden para mi. Así que no es mucho lo que tengo que cambiar, es simplemente montar las actividades, lo que debe realizar el prof de EI, lo que debe realizar el docente de grado, recursos, evaluación y tiempo de la guía a la plantilla y llevar las crónicas en la misma plantilla, se ve fácil, vamos a ver si en la práctica es así.
25/03/2010
Es importante manejar las dos maneras de montar el períodico digital, debido a que uno nunca sabe cuándo puede llegar a faltar la conexión, o lo lenta que se pueda poner, es muy interesante y para las personas que no conocemos la herramienta (Front Page o Share Point) va a ser muy interesante travesearla, yo no doy cuarto grado pero mi compañera Johanna y yo siempre nos apoyamos en estas cosas y es importante que yo también maneje todo para el momento en que ella lo necesite, además puede que en algún momento de la vide llegue a dar cuarto grado y para ese momento va a ser fácil recordar lo aprendido.
En cuanto a ser un buen administrador del laboratorio, es muy importante manejar ciertos aspectos que antes sólo le competían a los técnicos, algunas veces durabamos mucho tiempo con alguna máquina descompuesta pudiéndo solucionar nosotros el problema, tenemos que entender que somos muchas escuelas y colegios con equipo y todos en algún momento necesitamos la ayuda de alguien que sepa y la FOD cuenta con pocos técnicos, no es que vamos a "hacer su trabajo" pero también los hacemos ir a nuestros laboratorios a solucionar problemas que "nada que ver" cuando pudieran estar solucionando otros que realmente ocupen su asistencia, en fin, aunque es un poquito más de carga para el EI en realidad no es tanto si se lleva el debido mantenimiento preventivo tanto de software como de hardware, poniéndose de acuerdo con el compañero con quien uno comparte el laboratorio, educando a los chicos(as) y docentes de cómo utilizar adecuandamente el equipo en los mismos aspectos (software y hardware) para que lo mantengan limpio, no se metan a lugares donde quepa la posibilidad de que sin querer bajen virus (que de eso se encarga el websense gracias a Dios) y así el equipo nos dure muchos muchos muchos años.
Hago al mismo tiempo un llamado de atención a los tutores(as) para que no revelen contraseñas ni del websense, ni de la red inalámbrica ya que ahora muchas personas manejan computadoras personales y pueden bajar virus a la red, o ponerla más lenta de lo que ya es, y recuerden que el equipo es nuestro "machetito de trabajo", igualmente sean celosos cuando llega algún "técnico", verifiquen que realmente sea de la empresa que dice que es, llamen a la FOD y verifiquen, para que se curen en salud y no como le ha pasado a muchos colegas que han tenido que sacar de sus bolsillos para reponer algún elemento que fue extraido por medio de ese timo, seamos desconfiados en ese sentido e informémonos también de los procesos legales que estas situaciones conllevan para que no nos tomen por sorpresa.
26/3/2010
Con respecto al planeamiento debo decir que estaba con un poco de temor porque no sabía a ciencia cierta cómo era nuestro planeamiento de ahora en adelante, pero viendo la plantilla me queda más claro cómo es que hay que realizarla y por el momento me parece bien, es importante tener orden para planear lo que vamos a realizar con los chicos, personalmente yo tengo que apuntarlo todo porque son muchos grupos y como los veo únicamente una vez a la semana a veces se me olvida qué hice con ellos, así que todo lo documento y así puedo saber por dónde voy con el grupo, qué me faltó trabajar con ellos y qué es lo que hay que realizar la siguiente clase, asi de una vez me organizo por si hay que preparar algún material, también anoto alguna experiencia buena o mala que me haya sucedido para sacar provecho de eso, más que todo es un orden para mi. Así que no es mucho lo que tengo que cambiar, es simplemente montar las actividades, lo que debe realizar el prof de EI, lo que debe realizar el docente de grado, recursos, evaluación y tiempo de la guía a la plantilla y llevar las crónicas en la misma plantilla, se ve fácil, vamos a ver si en la práctica es así.
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